ما سبب حدوث الليل والنهارالليل والنهار – دوران الأرض – الشمس – الظل – الزمن
علوم
ما سبب حدوث الليل والنهارالليل والنهار – دوران الأرض – الشمس – الظل – الزمن
الهدفالتعرف على مكونات الجهاز الهضميالمواد والأدواتمجسم عن أعضاء الجهاز الهضمي - معمل تشريح - أدوات......
علوم
الهدفالتعرف على مكونات الجهاز الهضميالمواد والأدواتمجسم عن أعضاء الجهاز الهضمي - معمل تشريح - أدوات تشريحالخطواتانقر على زر الجهاز الهضمي ثم انقر على زر كل عضو لعرضهيمكنك أيضا النقر على زر لعرض الأعضاء بشكل ثلاثي الأبعاد.الملاحظةمكون الجهاز الهضمي من (الفم -المرئ -الكبد-الأمعاء الدقيقة-الأمعاء الغل......
تصميم نموذج لمرشح المياهالكلمات المفتاحية (عربي): مرشح المياه – التنقية – الحصى – الفحم – الترشيح
علوم
تصميم نموذج لمرشح المياهالكلمات المفتاحية (عربي): مرشح المياه – التنقية – الحصى – الفحم – الترشيح
الهدف من التجربةاتجاه المغناطيس حر الحركةالأدوات قضيب مغناطيس – حامل من الخشب – خيط رفيع – قطعة من ا......
علوم
الهدف من التجربةاتجاه المغناطيس حر الحركةالأدوات قضيب مغناطيس – حامل من الخشب – خيط رفيع – قطعة من الورقالخطوات١. مرحبا بك سوف تقوم الآن بإجراء تجربة توضح اتجاه المغناطيس حر الحركة، اطلع على الإطار النظري في سبورة المعمل ثم احضر الأدوات إلى منضدة المعمل.٢. ضع المغناطيس بداخل الورقة المثبتة على الح......
الهدف من التجربةقانون التجاذب و التنافر بين الأقطاب المغناطيسيةالأدواتقضبان مغناطيسيان ( محدد ع......
علوم
الهدف من التجربةقانون التجاذب و التنافر بين الأقطاب المغناطيسيةالأدواتقضبان مغناطيسيان ( محدد عليه القطبي الجنوبي والشمالي ) - حامل خشبي – خيط – ورقةالخطوات١. مرحبًا بك سوف تقوم الأن بإجراء تجربة توضح قانون التجاذب و التنافر بين الأقطاب المغناطيسية اطلع على الإطار النظري في سبورة المع......
:الكلمات المفتاحية مقاومة الماء – مقاومة الهواء – الحركة – السحب – الاحتكاك
علوم
:الكلمات المفتاحية مقاومة الماء – مقاومة الهواء – الحركة – السحب – الاحتكاك
:الكلمات المفتاحية الضوء – النباتات – البناء الضوئي – النمو – الطاقة
علوم
:الكلمات المفتاحية الضوء – النباتات – البناء الضوئي – النمو – الطاقة
:الكلمات المفتاحية التربة – النباتات – النمو – الاحتياجات – الماء
علوم
:الكلمات المفتاحية التربة – النباتات – النمو – الاحتياجات – الماء
:الكلمات المفتاحية انتقال الماء – النبات – الجذور – الأوعية الناقلة – النتح
علوم
:الكلمات المفتاحية انتقال الماء – النبات – الجذور – الأوعية الناقلة – النتح
الجاذبية والمغناطيسيةالكلمات المفتاحية (عربي): الجاذبية – المغناطيسية – القوى – الجذب – الفيزياء
علوم
الجاذبية والمغناطيسيةالكلمات المفتاحية (عربي): الجاذبية – المغناطيسية – القوى – الجذب – الفيزياء
الجاذبية بين الشمس والأرض والقمرالكلمات المفتاحية (عربي): الجاذبية – الشمس – الأرض – القمر – المدارا......
علوم
الجاذبية بين الشمس والأرض والقمرالكلمات المفتاحية (عربي): الجاذبية – الشمس – الأرض – القمر – المدارات
حالات المادة الثلاثةحالات المادة – الصلب – السائل – الغاز – التغيرات الفيزيائية
علوم
حالات المادة الثلاثةحالات المادة – الصلب – السائل – الغاز – التغيرات الفيزيائية
أيهما يسرب الماء أسرع: التربة أم الحصى التربة – الحصى – النفاذية – الماء – الترشيح
علوم
أيهما يسرب الماء أسرع: التربة أم الحصى التربة – الحصى – النفاذية – الماء – الترشيح
تجربه الحجم وقابلية الانضغاط الحجم هو مقدار الحيّز الذي تشغله المادة في الفضاء. قابلية الانضغاط هي......
علوم
تجربه الحجم وقابلية الانضغاط الحجم هو مقدار الحيّز الذي تشغله المادة في الفضاء. قابلية الانضغاط هي قدرة المادة على تقليل حجمها عند تعرضها لضغط خارجي. السوائل والمواد الصلبة حجمها ثابت تقريبًا، بينما الغازات أكثر المواد قابلية للانضغاط.
:الهدف إثبات أن الهضم الكيميائي للنشا يبدأ في الفم بمساعدة إنزيم الأميلاز الموجود في اللعاب:الأدوات......
الجهاز الهضمي
:الهدف إثبات أن الهضم الكيميائي للنشا يبدأ في الفم بمساعدة إنزيم الأميلاز الموجود في اللعاب:الأدوات خبز _ محلول يود _ صحنان _ قطارة _ ملعقة:الخطوات ضع قطعة خبز صغيرة على الصحن الأول وأضف قطرة من محلول اليود ضع قطعة خبز صغيرة في الفم وامضغها لمدة 3 دقائق تقريباً دون بلع أخرج الخبز الممضوغ بالملعقة وض......
:الهدف استكشاف قدرة المواد المختلفة على عزل وتخفيف الصوت من خلال مقارنة مستوى الصوت بعد عزله باستخدا......
الصوت
:الهدف استكشاف قدرة المواد المختلفة على عزل وتخفيف الصوت من خلال مقارنة مستوى الصوت بعد عزله باستخدام أنواع متعددة من المواد:الأدوات مواد عازلة مختلفة (مثل الورق، الفقاعات الهوائية، البطانية) مصدر صوتي صندوق بغطاء مقياس مستوى الصوت:الخطوات ضع مصدر الصوت داخل الصندوق املأ الصندوق بإحدى المواد العازلة......
:الهدف التعرّف على كيفية تغيّر نغمة الصوت عند النفخ في زجاجات تحتوي على كميات مختلفة من الماء:الأدوا......
الصوت
:الهدف التعرّف على كيفية تغيّر نغمة الصوت عند النفخ في زجاجات تحتوي على كميات مختلفة من الماء:الأدوات زجاجات زجاجية متساوية الحجم – ألوان طعام – ماء:الخطوات املأ كل زجاجة بكمية مختلفة من الماء أضف قطرات من لون الطعام إلى الماء لتوضيح الفرق في المستويات انفخ بلطف عند فوهة كل زجاجة ولاحظ الصوت الناتج:......
:الهدف معرفة العوامل التي تؤثر في إنبات البذور مثل الماء ودرجة الحرارة، وتحديد الظروف المثلى التي تس......
الطاقة والغذاء
:الهدف معرفة العوامل التي تؤثر في إنبات البذور مثل الماء ودرجة الحرارة، وتحديد الظروف المثلى التي تساعد على الإنبات:الأدوات بذور – أوعية زجاجية شفافة مملوءة بالتربة – ماء:الخطوات ضع عددًا متساويًا من البذور داخل كل وعاء بحيث تكون ملاصقة للزجاج رطّب التربة في ثلاثة أوعية واترك الرابع جافًا ضع وعاء ال......
:الهدف التعرّف على درجة غليان الماء:الأدوات كأس زجاجي – ماء – ميزان حرارة – سخان كهربائي:الخطوات صُب......
حالات وخصائص المادة
:الهدف التعرّف على درجة غليان الماء:الأدوات كأس زجاجي – ماء – ميزان حرارة – سخان كهربائي:الخطوات صُب كمية من الماء في الكأس الزجاجي ضع الكأس على السخان الكهربائي ضع ميزان الحرارة في الماء وانتظر دقيقتين ثم ابدأ بتسجيل درجة الحرارة شغّل السخان سجّل درجة حرارة الماء كل دقيقتين حتى يبدأ بالغليان استمر......